Si è tenuta a Maglie la quinta edizione dell’Agòn lyrikós, Gara di traduzione dai lirici greci, voluta dal Dirigente Scolastico, Gabriella Margiotta e riservata agli Studenti del quarto e del quinto anno dei Licei Classici italiani e delle Scuole estere di pari grado. Giovedì 12 aprile gli Studenti partecipanti al Certamen hanno svolto l’elaborato. La prova consisteva nella traduzione e nel commento di un brano tratto dalle Istmiche di Pindaro. Tra i testi selezionati dai componenti della Commissione (Pietro Totaro, Presidente, Adele Filippo e Saulo Delle Donne, Commissari) è stata sorteggiata la terza Istmica di Pindaro (Isth. 3, 1-31 Privitera).
Venerdì 13 aprile, dopo i saluti del Dirigente Scolastico,  di Antonio Del Vino, Capo di Gabinetto della Provincia di Lecce, del Sindaco di Maglie, Ernesto Toma, del Presidente della Fondazione di Partecipazione “F. Capece”, Rossano Rizzo, è intervenuto il chiarissimo professore di Lingua e Letteratura Greca e del Teatro Greco dell’Università degli Studi “A. Moro” di Bari, Pietro Totaro per la Lectio Magistralis: “I lirici greci nella Scuola dei Millennials”.
Successivamente si è svolta la premiazione. Hanno ricevuto l’“Attestato di Merito”: 1° classificato - sezione interna: Stefano Congedo (Liceo Classico Statale “F. Capece” di Maglie), 2° classificato
- sezione interna: Oliver Valentini (Liceo Classico Statale “F. Capece” di Maglie); 1° classificato - sezione esterna: Maria Rita Placì (I.I.S.S. “R. Levi Montalcini” di Casarano), 2° classificato -
sezione esterna: Carlo Codazzo (I.I.S.S. “P. Colonna” di Galatina).
Hanno ricevuto una “Menzione d’onore” - sezione interna Angela Galati (Liceo Classico Statale “F. Capece” di Maglie), - sezione esterna Arianna Coppola (I.I.S.S. “G. Stampacchia” di Tricase).
Il Certamen è un progetto ambizioso, nato da un’ida della prof.ssa Magurano, Docente di Latino e Greco del nostro Liceo e Referente dell’iniziativa, destinato alle eccellenze dei Licei italiani ed
europei che curano lo studio dei classici greci. Il concorso oltre che essere una competizione tra eccellenze, risulta anche un’opportunità di crescita personale data dall’esperienza di relazione e confronto tra Studenti che hanno profuso energie e massimo impegno nello studio.